Streetwise

Wachten en luisteren naar de uitleg van de juffrouw van de ANWB.
De renproeven, om te ontdekken hoe dat zit met de remtijd.Uitleg over het gebruik van de stoelverhoger en de autogordel.Jane mag als eerste meerijden in de auto en zelf remmen. De hele klas volgt.Om de beurt vlagt een andere klasgenoot. Dat is het moment dat de bijtijder moet gaan remmen. Juf Sybil mag ook een keer vlaggen.

Anna vlagt juf Sybil af terwijl zij meerijdt en dus moet gaan remmen. Nog een laatste foto voor de site van de ANWB, en de eigen site natuurlijk en dan weer naars school.

Kelly
Wij zijn op 17 november naar de streetwise geweest.
Wat is streetwise? Dat is dat je allerlei dingen leert over het verkeer.
Wat hebben we allemaal gedaan? We zijn begonnen met praten over wat veilig is en wat niet veilig is enzo. Toen ik het saai vond worden mochten we vande ene naar de andere streep rennen om te kijken hoeveel remtijd we nodig hadden. Teon gingen we pratenover hoe dat kwam. Daarna moesten we pionnen neerzetten op de plek dat we dachten at de auto stopte maar de auto ging veel verder. Daarna hadden we gepraat over hoe dat kwam en hoe je veilig in de auto kon zitten. Daarna mochten we zelf remmen. Toen we weggingen kregen we als verrassing een lineaal met de remtijd erop. HET WAS HEEL LEUK.

Cristian
Het is leuk om te remmen dit verhaal gaat over de streetwise zoals ik al zij het is leuk om te remmen maar dat is niet het enegen wat we hebben gezien geleerd en gedaan. We hebben gerend en gekeken hoe snel we stil konden stonden en toen mogten we een pilon neer zetten dat betekende dat je dacht dat daar de auto stil zou staan en ? iedereen had het mis! De auto kwam boven ieders verwachting uit veel verder dan de laatste pion Toen vertelde ze iets over gewicht van een auto is zwaarder dan een mens dus heeft een langere remweg dan jij toen mochten we remmen in de leswagen dat was het leukst van alles.

Ilse
We hadden maandag de hele middag streetwise en dat was erg leuk. Eerst gingen we een wedstrijd doen we moesten achter de startlijn gaan staan daarna moesten we naar de eidnstreep en als we met twee voeten over de eindstreep waren moesten we zo snel mogelijk stoppen. En daarna liet de mevrouw zien hoe snel zij kon stoppen maar dan met de auto. Ze reed 50 km per uur en ze was wel 22 meter verder dan ons en dus hebben we geleerd dat een auto veel later stil staan als wij. En daarna mochten wij om de beurt aan rechts zitten in de auto en aan rechts was ook een rem want het was een lesauto daarna reed zij 50 km per uur en wij mochten zelf remmen het was een super leuke middag.

Diana-Jane
Wij zijn gister (17nov) naar anwb streetwise geweest het was heel leuk. In het begin moesten we een wedstrijd doen. we moesten van de ene lijn naar de ander. Het ging niet om het winnen maar meer om wie het eerste stil stond. We mochten ook in een auto zitten en op de rem trappen toen de mevrouw reed.
Oja ook nog een pilon neerzetten waar we dachten waar de auto stilstond als die remde.
Het was daar heel leuk.

Joelle
Het was heel leuk bij streetwise. Eerste ging de mevrouw allerlei dingen uitleggen. Het waren wel belangrijke dingen maar soms ook niet. Toen dat klaar was gingen we een soort spelletje doen. Steeds gingen 4 kinderen bij de startlijn staan en toen moesten ze zo hard mogelijk rennen en als ze met allebij de voeten de over gingen moesten ze meteen stoppen. Dat was erg leuk. Maar het leukste was dat we in de anwb lesauto mochten remmen. We moesten natuurlijk eerst de riem omdoen enzo. Ze ree 50 km per uur en als er iemand met de vlag zwaaide moest ik meteen remmen maar het koste wel reactietijd. Na afloop kregen we nog een lineaal.

Jelle
We gingen naar de straat Aida. We moesten eerst rond een halve cirkel staan. We kregen toen allemaal een pion. We gingen toen in 4 groepjes rennen vanaf de start en we eindigden bij de finisch en toen mochten we in de auto gaan remmen. Dat was fet.
We hebben ook veel geleerd.

Emma
Ik vond het heeeeel leuk bij streetwise! Eerst gingen we allemaal uitleggen. En als we iets zeiden probeerden we het meestal uit. W egingen ook wedstrijdjes doen met hardlopen en stoppen. Daarna moestenwe van groot naar klein gaan staan en mochten we in de lesauto zitten en remmen toen die mevrouw 50 ging rijden.

Anna
We hebben veel geleerd. En het was super leuk. We hebben geleerd hoe je kunt weten wanneer een auto stilstaat. Dat moet zo bijvoorbeeld je rijd 50 km per uur dan moet je 50x3=150:10=15+7=22 doen en dan weet je dat de auto zoveel stappen moet zetten voordat de auto stilstaat.
We deden ook nog 2 testen de 1e test moesten we remmen en pas stilstaan las je voorbij een streep was en de 2e keer moesten we pas stoppen als de vlag naar beneden ging. We hebben ook gepraat over wanneer iemand je kan zien ik zei tegen Kiki als je op z’n voorruit gaat liggen en diep in z’n ogen kijkt.
We mochten ook nog remmen in een lesauto.

Marloes
Op maandag 17 november zijn we naar ANWB streetwise geweest. Er was een mevrouw die ons allerlei dingen vertelde over wat er veilig is en wat niet. Daarna mochten we een pion neerzetten waar wij dachten dat de auto zou stoppen met 50 kilometer per uur. Maar ze ging nog veel en veel verder dan de streep waar ze moest remmen. Sommigen hadden de pion neergezet vlak na de streep.
Daarna ging ze weer 50 kilometer per uur maar dan mochten wij remmen. We hebben er veel van geleerd en het was ook heel leuk!!

Maud
Hallo wij hebben streetwise gehad. Wij hebben uitleg gekregen wat het is en wat ze daar doen. We hebben ook te weten gekomen hoe snel of hoe langzaam auto’s stoppen. Eerst kregen we uitleg over wat het is. Toen over hoe snel wij stoppen. Er was een start en een finisch we mochten ook remmen je moest langs de bestuurder zitten en daar zat ook een rem daarna gingen we terug naar de klas.

Jop
We gingen naar streetwise. Eerst vertelde de mevrouw wat voor spelletjes we buiten speelden en zij zei dan waar je het beste kan doen. En toen vertelde ze over dat een vrachtwagen minder snel remt als een auto. En toen keken we wie van ons het snelste remde. Er zijn 3 reden voor: gewicht je snelheid en je profiel aan je schoenen.
En toen liet ze zien hoe ver een auto remde en daarna wat je niet mag met je gordel en wel en toen mochten we zelf remmen in de auto.

Liza
Het was heel leuk bij streetwise! Eerst moesten we heel hard rennen en na de streep zo snel mogelijk stoppen. Ze had een leerauto met een rem aan de andere kant van het stuur. We mochten allemaal een keer remmen.
We kregen een liniaal en een certificaat en toen moesten we weer naar school.

Romy
We zijn gisteren (17 nov) naar anwb streetwise geweest. we hebben er weer veel bijgeleerd zoals: wie er eerder stopt jij of de auto en hoelang het duurt voordat je stopt e.z..v….
Maar we mochten ook remmen maar niet zomaar de vrouw reed 50! Km per uur en toen de vlag omlaag ging moest je met alle kracht remmen. Het was dus heeeel leuk echt heel leuk.

Lisanne
Het was super bij streetwise. Eerst moesten we bij een pion staan een mevrouw was eerst aan het praten, het was op het einde kei saai, maar daarna werdt het leuker. Per 4 personen gingen we rennen dat was leuk!! Daarna moezen we kijken waar je denkt dat de auto stopte (50) dat hij voor je benen stopte. Als wij daar echt stonden lagen wij alle 20 onder een auto (pijnlijk).
Dit was mijn verslagje doei.

Kiki
We hadden maandag streetwise We zijn met ze alle naar een mevrouw geweest. eerst moetsen we luisteren daarna moesten we op ons aller hardst rennen en als we over de streep waren zo snel mogelijk stop. Daarna moesten we weer rennen en als ze met de vlag zwaaien moesten we pas stoppen. Toen ging ze met de auto rijden en moesten wij raden als ze op de rem trapte uit zou komen. Niemand had het goed!!! Daarna moesten we ook in de auto en mocht iedereen een keer remmen het was super leuk!!!

Bart
Ik vond het leuk want je mocht heel hard rennen en rennen is leuk. En je mocht ook remmen in een lesauto dat was heel leuk en het remmen was best moeilijk. En het remmen was lastig om dat de lesjuffrouw de weg nat deed maken. En het remmen ging dus moeilijker. En als je bijna aan de beurt was mocht je zwaaien met de vlag. En dat was heel leuk en je mocht de pion zetten waar de auto ging stoppen en we hadden het allemaal fout (jammer). En toen moest iedereen lachen.

Adinda
Wij zijn naar streetwise geweest. We moesten eerst luisteren naar de mevrouw en ze stelde ook vragen. Daarna moesten we met z’n vieren steeds een testje doen. Bij de test waren er twee strepen je moest zo hard als je kon naar de achterste streep rennen en dan meteen stoppen. Dat was om te kijken hoe lang een mens erover doet om te stoppen. Daarna kreeg iedereen een pion, en dan moest je denken als een auto stopt waar die uit zou komen. Maar het was veel verder dan wat wij dachten. En op het laatst mochten we ook nog allemaal remmen in de auto.

Tim
Wij zijn met onze groep naar streetwise geweest. Eerst moest je luisteren en legde de mevrouw dingen uit. Als eerste moest je per viertal van de Start naar de stop rennen zo hard als je kon. Bij stop moest je met je voeten voor de lijn zijn en dan stoppen. Daarna moest je het zelfde doen maar toen moest je stopen als de vlag omhoog gaat. En toen zat ze in de auto en ging ze remmen toen de vlag omlaag ging. En toen was het zover…Nu mochten de kinderen zelf remmen in de auto. Ze reed 50 km per uur, en nu moest je remmen toen de vlag omlaag ging En iedereen mocht een keer rijden en met de vlag zwaaien. Je kreeg een diploma en een liniaal met het sommetje 50x3=150:10=15+7=22
En toen gingen we weer naar school…saai

Perry
We zijn naar streetwise geweest en het was best leuk maar je moest bijna de hele les stilstaan en luisteren, maar we hebben wel iets geleerd. Als er water op de weg ligt en je remt dan glijdt de auto 22 meter verder als je 50 rijd reactietijd glij je 15 meter en remweg 7 meter. Het leukste was het remmen van de auto je moes op de rem drukken en de auto stopt.

Danae
Wij hadden gister maandag 17-11-2008 streetwise het was erg leuk. We moesten eerst achter de cirkel staan en toen kregen we een pion en er moesten steeds maar vier kinderen moesten rennen op hun hardst en er stonden 2 strepen. Een aan de ene kant en de andere aan de andere kant en als je met twee voeten over de streep was moet je stoppen en zette ze een streep bij je voeten en toen deden we het nog een x. maar toen zwaaide ze met de vlag en toen zette ze een kruis bij je voeten en je mag ook een x zelf remmen met je voet in de auto en dat was zelf om te doen echt leuk. En we moesten ook een pion neerzetten waar je denkt dat ze zou stoppen en ze ging 50 km per uur rijden en iedereen had het fout.

waterweken

Jop
Wij zijn met de waterweken bezig. We zijn een keer naar het zwembad geweest. daar gingen we in de machinekamer kijken. We zagen veel verschillende machines het was heel leuk en gaaf maar wel warm.
En we hebben proefjes gedaan je kon een speedboot maken van papier en nog veel meer proefjes!
En we zijn naar de waterzuivering geweest. Daar kon je zien hoe ze het water schoon maken en wat ze er allemaal in doen gooien: broccoli en van olie enz.
En ze legden alles heel goed uit.

Maud
Wij zijn bezig met de waterweken. Daarom hebben wij wat proefjes en dingen met water gedaan. We zijn naar de waterzuivering geweest daar stonk het vreselijk maar het was wel leuk om te zien hoe ze daar werken.
We zijn ook naar het zwembad gegaan, lekker in het water.
We hebben ook proefjes gedaan dat was erg leuk je moest bevoorbeeld die met peper en dan je vinger er in steken dan wou de pepernaar boven komenmaar dat lukte niet.
Ik vond het leukst het zwembad waarom zal ik je vertellen. We hadden met zijn allen een mat en nog een mat de een voor de meisjes en de ander voor de jongens daarna zijn we in het bubbelbad gegaan.

Adinda
Wij hebben heel leuke dingen gedaan met de waterweken. In de eerste week hebben we twee dingen gedaan. We zijn op dinsdag naar het zwembad geweest. daar kregen we een rondleiding in de machinekamers. Daarna mochten we gaan zwemmen. Na drie kwartier zwemmen moesten we weer naar huis.
Een paar dagen later op vrijdagmiddag gingen we naar de waterzuivering. We gingen daar ergens naar binnen daar keken we een film over de waterzuivering. Ondertussen kregen we wat te drinken en een koekje. Toen de film was afgelopen kregen we een rondleiding door de hele waterzuivering. Dat was heel erg leuk!
O, ja op maandag hadden we 12 proefjes gedaan. Met water en meestal ook met olie. We moesten het in tweetallen doen, dat was leuk.
Dus de waterweken zijn keileuk!

Lisanne
Wij zijn met de klas aan het knutselen geweest met alle groepen 6 en we hadden onderwerpen.1. vis in de showtas. 2. aquarium. 3. strand. 4. vishengel. 5. bolle vis. 6. lapjes vis.
En we zijn twee keer weg geweest. 1 x waterzuivering. Het was super maar het stonk ook vreselijk. Er liepen veel konijnenrond maar vaak gebeurde het dat er konijnen in het water vielen dat kwam door een ziekte de konijnen kregen grote ogen en werden blind en woesj…lag het konijn in het water en ging dood.
O.ja.nu zijn jullie vast benieuwd naar het 2e. Naar het zwembad geweest. Door alle machinekamers. Nu stinkt het niet, maar wel een herrie!!! En we mochten daarna zwemmen.

Tim
We hebben met onze groep mee gedaan aan de waterweken. We hebben proefjes gedaan met water en andere vloeibare spullen, met zakjes, touwtjes enz. Je had 12 proefjes je had ze allemaal een keer gedaan. We waren ook bij het zwembad geweest en kregen we een rondleiding van een meneer die bij het Ottenbad werkte. Je zag alles wat er gebeurde. En toen hij klaar was met de rondleiding gingen we zwemmen!!!De jongens wouwden de mat van de meisjes afpakken en toen hadden wij (de jongens) een mat en ook de meisjes een mat, en het ging steeds maar door. En we zijn ook nog naar de waterzuivering geweesten daar hadden we eerst nog twee filmpjes gezien, en daarna door de hele waterzuivering. Het stonk daar echt. En de meneer vroeg nog “wat is het verschil tussen een rivier en een beek?” Niemand wist het en hij zei: Hoe kan je een rivier oversteken? 1 boot, 2 brug, 3 pond. En bij een beek 1 lopend, 2 boot, 3 brug. Dus door een beek kun je lopen en door een rivier niet.
We gingen ook nog een film kijken van mensen uit Kenia die de film zelf hebben gemaakt hoe hun aan water komen. En ook nog crea. Je kon uit veel dingen kiezen die met water te maken hadden, ik had onderwater wereld en hengel. Het was echt kei leuk water weken. Zal het ieder jaar wel willen hebben.

Ilse
Wij hebben nu de waterweken, en dat is niet saai want we gaan naar veel dingen toe. Eerst hadden we proefjes. Toen deden we alleen maar proefjes met wat het was erg leuk.
De volgende dag gingen we naar het zwembad. Eerst kregen we te horen hoe het allemaal zat daarna kregen we een rondleiding onder het zwembad. Daarna mochten we ook nog zwemmen het was erg gezellig met de hele klas in het zwembad.
Na het zwembad gingen we naar de waterzuivering. Soms stonk het best wel erg. Maar je kreeg wel veel te weten.
Een paar weken nadat we naar de waterzuivering zijn geweest hadden we de eerste creamiddag. Je kon kiezen uit vissen in aquarium en je kon kiezen uit lapjes vis en uit bolle vis en uit strand en uit onderwaterwereld.
Ik zal 1 ding uitleggen. De lapjesvis werkt zo. Eerst mag je een soort vis uitkiezeneen dikke vis of een dunne vis of een langwerpige vis, daarna moest je lapjes stof uit kiezen als je ze gekozen hebt mag je ze uitknippen als schubben en op plakken en klaar is je lapjesvis.

Kelly
Onze groep (6b) en nog alle andere groepen 6 hebben meegedaan aan de “waterweken”.
Dat betekent dat je drie weken bezig bent met het thema water. Die waterweken zijn morgen afgelopen. In de eerste weken zijn we naar het zwembad geweest we hebben daar in de machinekamer gekeken en zijn nog even wezen zwemmen. Ook hebben we leuke proefjes gedaan met water.
In de tweede week hebben we crea gedaan. Ik heb toen een strand gemaakt.
In de derde week hebben we ook nog crea gedaan. Toen heb ik vissen in een showtas gemaakt.
In de derde week heb ik ook dit verslagje gemaakt. De waterweken waren super leuk.
We hebben ook heel veel films over water gekeken.

Joelle
Wij hebben de afgelopen die weken meegedaan aan de waterweken. We hebben crea gehad en in die crea hebben wij de
Showtas gemaakt, daar moest je vissen en planten in een plastic hoesje doen.
Een vishengel gemaakt, een lange stok met een stofsliert er aan.
Een onderwater wereld gemaakt op de deksel van een schoenendoos.
Een bolle vis gemaakt, een mooi gekleurde vis, net echt.
Een lapjesvis gemaakt, een vis met allerlei gekleurde lapjes stof
Ik zelf had het strand en de showtas gemaakt(dat was heel leuk)
We hebben ook nog leuke proefjes met water en afwasmiddel gedaan en we zijn ook naar het zwembad geweest maar jammer genoeg was ik daar niet bij.
We hebben tv gekeken rondje Nederland en blauw goud.
En we zijn naar de waterzuivering geweest. Ze zeiden dat het er heel erg stonk maar ik vond de stank meevallen.
Ik vond het heel leuk en jammer dat het bijna voorbij is.

Kiki
We hebben van alles gedaan met de waterweken. We zijn naar het zwembad geweest en naar de waterzuivering en een film gekeken en we hebben proefjes en crea gehad. Bij het zwembad en waterzuivering hebben we een rondleiding gekregen. In het zwembad mochten we ook zwemmen. Bij de waterzuivering stonk het wel maar toch was het leuk. De film, crea proefjes waren gewoon op school. Bij de film ging het over kinderen die in Kenia die vuil water moesten drinken het filmpje heet Blauw goud. De proefjes waren met juf sybil dat was erg gezellig al de proefjes waren met water. Bij de crea kon je kiezen uit: aquarium, strand, bolle vis, lapjes vis en vissen in een showtas. Ik had bij de crea bolle vis en lapjes vis gedaan. Lapjes vis had ik niet af gekregen bolle vis wel. Alles was super leuk en gezellig van de waterweken!

Anna
We hebben de waterweken gehad (we hebben ze nog steeds, maar niet meer zo lang).
We hebben heel veel dingen gedaan het eerste hebben we proefjes gedaan daar zal ik wat over vertellen. We hebben allerlei proefjes gedaan met water Dat was super leuk maar sommige proefjes waren wel moeilijk. Maar de proefjes lukten toch omdat er moeders waren om te helpen. Daarna (op een andere dag) gingen we naar het zwembad. Daar mochten we in de machinekamer kijken daar was het heel heet. En we mochten ook nog zwemmen.
We zijn ook naar de waterzuivering geweest daar stonk het erg. Ondanks de stank was het toch leuk.
We hebben ook nog crea gehad, dat was op twee dagen. Eerst had ik een aquarium gemaakt en daarna een strand. Je kon een aquarium maken en een strand en een lapjes vis en een bolle vis en een vissenhengel en de onderwater wereld.
En we hebben een film over Kenia gekeken maar je moest daarover vragen beantwoorden dat was wel moeilijk. En we hebben drie keer een film gekeken van Rondje Nederland. Daar moesten we daarna vragen over beantwoorden die vragen vond ik makkelijk.
Ik vond de waterweken super leuk.

Marloes
Op het moment hebben wij de waterweken, het is nog niet voorbij. Tijdens de waterweken doen we allemaal leuke dingen zoals- naar het zwembad en naar de rioolwaterzuiveringsinstallatie.
Ook hebben we proefjes gedaan. We hebben allemaal knutselwerkjes gemaakt met crea. Je kon maken: een vishengel, onderwater wereld in een schoenendoos, een visje maken met schubben van stof en nog veel meer!!!
Het was ook leerzaam want we zijn wezen zwemmen maar ook onder het zwembad geweest.
We hebben ook een film gezien over kinderen in Kenia zij hebben veel minder water en ook heel vies water.
Het was allemaal kei leuk!!!

Perry
Ik ga een informatieve tekst schrijven.

Water is het belangrijkste van de wereld
Wij drinken het maar planten en dieren ook.
Mensen verbruiken 20 liter per dag per mens.
Bevoorbeeld bij de wc doorspoelen en in de douche en in bad.
Wij verbruiken het meeste water.
Al het water wat uit de lucht valt vangen wij op en maken er drinkwater van.
Maar het gaat wel allemaal met machines.
We hebben een paar soorten water, grondwater, regenwater en kraanwater.

Bart
Het is nu de waterwekenen die is nog niet afgelopen. In de waterweken hebben we dit gedaan: proefjes, naar het zwembad en naar de waterschap de dommel en daar stinkt het heel erg.
De waterweken gaat alles over water op school bijvoorbeeld aardrijkskunde en we deden proefjes met water.
En in het zwembad zit natuurlijk ook water dat weten jullie vast wel. Dus ook liedjes gaan over water en de waterweken zijn heel leuk. Ik wou dat elke week waterweken zou zijn.

Emma
Ik zit in groep 6b en ik heb de waterweken gedaan met alle andere groepen 6.
We gingen allemaal leuke dingen doen en we hoefden niet te werken.
De eerste ochtend deden de juffen van groep 6 een waterdansje en dat was de opening.
De middag waren wij aan de beurt om proefjes te doen met water en andere dingen.
We hadden 12 dingen en 10 groepjes van 2. Ik vond het bel in bel blazen het leukst.
Ook gingen we naar het Ottenbad in de machinekamer kijken en ZWEMMEN!
I n de machinekamer was het heet en het maakte veel lawaai.
Toen gingen we zwemmen met de hele klas en dat was ook heel leuk.
We deden jongens tegen de meisjes, met een fort.
Wij zijn ook naar de waterzuivering geweest met de hele klas.
Daar stonk het heel erg en het was ook heel groot.
We zagen alles wat de mensen doorspoelden.
We hebben nog rondje Nederland gekeken op de tv.
En over water in Kenia, echt heel erg zielig!We hebben nog crea gedaan en ik had strand en lapjesvis.
Het duurde drie weken en het was heeel erg leuk!!!

Danae
Wij hebben aan de waterweken meegedaan. Maar het is nog niet afgelopen. We hebben allemaal leuke dingen gedaan. Zoals proefjes en waterzuivering en het zwembad. Bij de waterzuivering kregen we een rondleiding en bij het zwembad een rondleiding en daarna gingen we zwemmen en toen weer terug naar de klas en we hebben ook film over water gezien en het stonk wel bij de waterzuivering.

?
We hebben waterweken gehad.
Bij de proefjes kon je b.v. peper in een bakje doen en wasmiddel op je vinger. Je moest je vinger dan in het bakje doen en de peper ging aan de kant.
Je kon nog veel meer doen.
Ook zijn we naar het ir. Ottenbad geweest daar hebben we in de machinekamer gekeken en gezwommen dat was heel leuk.
Verder zijn we ook naar de waterzuivering geweest we hebbe daar eesrt een film gekeken over de waterzuivering.

Crea ochtend

In het kader van de waterweken is er in alle klassen 6 de cea ochtend. Iedereen mag kiezen in welke klas hij of zij een water creatie wil maken. In sommige klassen ligt het materiaal voor het oprapen!Iedereen presenteert aan het einde van de ochtend zijn of haar werkstuk. Niet alles was af, maar de dag zeer geslaagd!

In de eigen klas hangt een gedicht waar je vanzelf vrolijk van wordt!